【课程背景】　1、银行业面临的发展环境正处在剧烈而又深刻的变化过程中，各家银行都需要重新思考制定新的管理提升发展战略，如何从自身的资源禀赋、历史传承、风险　　偏好、文化基因出发，致力于中基层干部管理技能的提升，构建起新的核心竞争力，成为助推银行持续发展的关键；　　2、只有掌握了恰当的授权方法，提高管理水平，才能从容不迫地应对各种挑战。授权是组织培养后备人才、优化组织结构、增强凝聚力和考察管理...

【课程背景】      帮助中小银行中高层对未来发展做出准确判断，为本行本部门在未来竞争中找准定位。通过不同区域地方金融的发展对比，以及与成熟银行、标杆银行的对比，清晰对本行的发展现状和存在的问题进行自我分析，在产品创新、机构设置、软硬件升级等方面做出转变。【培训对象】农商行/农信社中高层干部、支行长、业务骨干【课程设置】课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。　　一、农商行发展面临的...

【课程背景】      1、在新的竞争格局下，互联网金融的冲击和思想价值观的多元化，对银行领导的要求越来越高，需要唤醒建设团队的意识，训练激励手段，鼓舞士气，快速响应客户需求，进一步提升银行整体绩效，特别是在决策、控制、协调，沟通、下属的矛盾冲突、下属培养等方面，迫切需要训练相关技巧，为商业银行不断深化体制机制改革、提升经营管理水平提供坚实保障；　　2、领导力已成为银行变革与发展的关键因素，...

【课程背景】       企业风险控制：“行业布局+行业前景”之上的企业风险识别+分析　　风险识别=正确的（分析过去+判断今天+预测未来），达到“三知”　　合规经营：在金融法规+政策指引+行业规范之上的经营运作【培训对象】  农信社基层主任【课程设置】第一讲：合规经营风险识别　　合规风险是银行因未能遵循法律、监管规定、规则、自律性组织制定的有关准则，可能遭受法律制裁或监管处罚、重大财务损失或...

【课程背景】       更新管理理念+提升管理技能+注重实操的方法与技巧=课程特色　　企业不是慈善机构，企业的存在价值就是利润的创造，而企业利润靠什么？靠每一位员工的业绩产出，员工的绩效水平越高企业的利润空间就越大，而确保和提高员工绩效产出的正是我们的部门/团队管理者。管理者有效的绩效管理将使员工到部门到企业的点、线、面效率得以保障，反之，无效的绩效管理不仅使企业目标无法达成，更严重的是大...

【课程背景】     1.提升管理意识：让学员了解班团队长在企业中的职责、定位及工作目标，了解发挥职能应具备的基本态度和应掌握的管理技巧；　　2.掌握团队管理技能：掌握团队管理的相关管理技能：如何指派任务（授权）、如何高效沟通、如何影响他人，如何进行激励、如何分析下属的绩效问题、如何高效培育下属以及平行间协调的有效方法等。帮助团队长在工作上发挥领导力与影响力，提升团队绩效；　　3.企业整体提...

【课程背景】       随着年代的改变,不同年龄层的银行职员给领导与管理层带来很多新的课题。据调查，与其他年龄层相比，“80、90后”的行员自我意识很强，敬业指数略低，工作随意性较大。　　面对“80、90后”，银行管理者亦喜亦忧：喜的是，他们即将成为社会的中坚力量，他们的年轻活力可以为银行创造巨大的绩效利润；忧的是，他们的性格中有太多不稳定的因素，不能持续专注于工作，以为只有通过不断跳槽才...